数学教育学术年会的多维对话——江苏会议的五大热点议题
核心事件：2025年4月26日至27日，江苏省数学学会数学教育专业委员会第六届数学教育学术年会在苏州大学召开，近300位专家学者、一线教师及学生围绕数学教育热点展开深度交流。
新闻知识要点：
- 1.核心议题覆盖：会议设置“中小学课程与教材改革”“教学改革实践”“学习心理与教育评价”“人工智能与数学文化教育”“数学教师专业发展”五大主题，反映当前数理教育改革的系统性需求。
- 2.主旨报告亮点：北京师范大学曹一鸣教授聚焦《人工智能大模型助力数学课堂教学与评价改革》，探讨AI在个性化学习诊断、作业批改与教学策略优化中的应用；华东师范大学汪晓勤教授以《古为今用，推陈出新》为题，挖掘中华传统数学文化（如《九章算术》的算法思想）在中学课堂的现代转化价值。
- 3.基层声音传递：一线教师分享“大单元教学”“跨学科融合”等实践案例，例如某中学将数学建模融入物理实验设计，引导学生通过函数拟合分析实验数据，提升综合应用能力。
案例：苏州某小学教师在“统计与概率”单元中引入AI可视化工具，学生通过拖拽数据生成动态图表，直观理解“平均数”“方差”的现实意义，课堂参与度提升40%。